Archive for the Neue Schule Category

Das digitale Klassenzimmer

Die Raiffeisenkasse Meran spendete einige Netbooks für unsere Schule

Digitale Schule: Die Raiffeisenkasse Meran spendete einige Netbooks für unsere Schule.

Der Minicomputer wird als Arbeitsgerät schultauglich

Die Kreidetafel gibt es an unseren Schulen zwar auch noch, aber nicht nur. Die Schule ist an das Glasfasernetz angebunden, Internet und interaktive Whiteboards gibt es in allen Klassen. Nun sollen günstige Minicomputer Stifte und Papier großteils ersetzen und dem Lernen neue Perspektiven eröffnen. Continue reading Das digitale Klassenzimmer

Vertiefung Automation/Industrieinformatik im Schwerpunkt Elektronik

“Die IT-Branche bietet trotz Wirtschaftskrise beste Berufs-Chancen. Doch noch immer gibt es zu wenige Informatiker!”
Dieser Roboter kann  in der TFO-Meran mit einer Genauigkeit von 0,02mm bewegt werden

Dieser Roboter kann in der TFO-Meran mit einer Genauigkeit von 0,02mm bewegt werden

Mit dieser und ähnlichen Schlagzeilen wird ständig auf den drohenden Fachkräftemangel in den MINT-Bereichen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) hingewiesen.

Ab sofort bietet die TFO – Meran interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit tiefer in den Bereich Computertechnik und Informatik einzusteigen. Innerhalb der bestehenden Fachrichtung Elektronik kann eine Vertiefung im Bereich Automation/Industrieinformatik gewählt werden.

Wir freuen uns den Jugendlichen in und rund um Meran diesen interessanten und zukunftsweisenden Ausbildungsweg anbieten zu können.

Weitere Information: Bitte hier klicken

Erfolgreiches FIRST LIGHT

Die Sternwarte der Schule erblickt das Licht der Welt
Aufbau des Teleskops und warten auf die Nacht

Aufbau des Teleskops und warten auf die Nacht

First light nennt man jenen Augenblick, wenn des erste Mal Sternenlicht durch ein neues Teleskop fällt. Dieser Augenblick ist für jedes Teleskop einmalig und natürlich ein besonderer, da die Qualität der Optik auf dem Prüfstand steht.

Am 7. November brachte eine kleine Gruppe von Sternguckern das Teleskop vom Keller auf das Dach der Schule. Montiert war es schnell, aber bald stellten sich Probleme mit der Stromversorgung ein. Nachdem auch diese Hürde gemeistert war, konnte die Gruppe die Venus, den Mond, einen planetarischen Nebel, einen Kugelsternhaufen in 30.000 Lichtjahren Entfernung und Schloß Tirol in hoher Vergrößerung beobachten.

“Mit großer Erleichterung konnten wir feststellen, dass das Teleskop bestens funktioniert und somit für die Lange Nacht der Geschichten & Sterne zur Verfügung steht. Ab Ende November werden wir uns regelmäßig mit astronomischen Themen beschäftigen und durch das Teleskop sogar Sterne und Nebel fotografieren. Eine Einladung an alle Astronomie-Interessierten folgt demnächst.”

Beim first light dabei: Arno Unterholzer (1BEL), Dominik Tomkowicz (1BEL), David Ceska (2CEL), Heidemarie Unterholzner, Josef Götsch, Chris Gaiser, Thomas Spiss, Dieter Seiwald

Nach dem geglückten first light

Nach dem geglückten first light

 

 

 

Formulare, Anträge und Protokollvorlagen jetzt auch auf der TFO-Homepage

Fast 50 formularFormulare und Vorlagen für Schüler/innen, Eltern und Lehrpersonen sind ab sofort auch direkt von der TFO-Homepage erreichbar.

Die Formulare können über die Link-Liste rechts unter dem Kalender oder über den Menüpunkt Dienste aufgerufen werden.

Die Formulare sind großteils dieselben des Realgymnasiums. Werden diese geändert, sollten unsere automatisch mit aktualisiert werden. Ein Dankeschön bei dieser Gelegenheit an Prof. Werner Wallnöfer vom RG für die Erstellung und Wartung der Formulare.

Das elektronische Professorenregister und Klassenbuch

So wird eine Unterrichtsstunde eingetragen

So wird eine Unterrichtsstunde eingetragen

Seit dem Schuljahr 2012-13 wird am RG und an der TFO das elektronische Klassenbuch getestet. Wesentliches Ziel bei dessen Entwicklung war die Einfachheit und Schnelligkeit in der Bedienung und laut den Rückmeldungen der Lehrpersonen ist dies auch gut gelungen. So können Lehrpersonen mit wenigen Mausklicks Bewertungen eingeben, wo die Note auch mit den erzielten Kompetenzbereichen ergänzt wird, und die Noten können außerdem gewichtet werden . Die Lehrpersonen sehen im elektronischen Register ihren Stundenplan, können Testarbeiten und Hausaufgaben eintragen und in Kürze auch die Raumbuchung vornehmen.

Nun gilt es, das Produkt in allen Klassen anzuwenden. Lehrpersonen, Schülerinnen, Schüler und auch Eltern haben nun die Möglichkeit, die Vorzüge des online zur Verfügung stehenden Registers kennen zu lernen und auszuschöpfen.

So wird eine Beobachtung eingetragen

So wird eine Beobachtung eingetragen

Da das Lehrpersonenteam Alex Trojer, Michael Hillebrand und Gianluigi Di Gennaro weiterhin mit Stefan Raffeiner – der ehemalige RG-Schüler hat das Produkt programmiert – in Kontakt steht, werden in Kürze alle Kinderkrankheiten überwunden sein. Ein weiteres Anliegen der Schule ist der Aufbau eines Wireless-Netzes, damit die Lehrpersonen auch ganz bequem vom Lehrerpult aus über Notebooks oder Tablets die Eintragungen im Register vornehmen können.

Die Schülerinnen und Schüler können auch mit Smartphones Informationen vom Register einholen: neben ihren Noten sehen sie auch, wann Klassenarbeiten geplant sind und welche Hausarbeiten zu erledigen sind. Die Eltern können ebenso über den Zugang ihrer Kinder Einsicht in das Register nehmen: sie wissen nun in Echtzeit, ob ihre Tochter oder ihr Sohn im Unterricht anwesend ist und sind auch regelmäßig über deren Leistungsstand informiert. So können sie die Lehrpersonen sofort beim Auftreten von ‚Unregelmäßigkeiten’ kontaktieren – eine weitere Möglichkeit, die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg zu begleiten und den Lernerfolg zu sichern.

Direktor FjO

INFORMATIONEN zum Elektronischen Register am RG und der TFO gibt es auf der Homepage von Stefan Raffeiner: www.rafmen.com

Stefan Raffeiner

Stefan Raffeiner

INTERVIEW MIT STEFAN RAFFEINER

Was sagt Stefan Raffeiner, der als ehemaliger Schüler des RG im Austausch mit seinen ehemaligen Lehrpesonen das vorzügliche Professorenregister und Klassenbuch entwickelt hat?

1. Was war das Besondere an der Entwicklung des Elektronischen Professorenregisters und Klassenbuch?

Der Fokus bei der Entwicklung lag bei der schnellen und einfachen Bedienbarkeit. Das elektronische Register soll nicht nur das “alte” Ersetzen sondern einen Mehrwert bieten. Da das digitale Register mit Stundenplan, Uhr und Raumbuchung gekoppelt ist kann vieles automatisiert werden. Gleichzeitig wird den Schülern und Eltern mehr Transparenz geboten.

2. Wie war die Zusammenarbeit mit deinen ehemaligen Lehrpersonen?

Viele Anforderungen werden erst im Unterricht bemerkbar, es ist unmöglich alles im Vorhinein zu planen. Dank der sehr guten Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen konnten wir den Prototypen des Programms im Unterricht testen, Schwachstellen finden und das Programm laufend verbessern.

3. Kannst du Studium und Beruf gut aufeinander abstimmen?

Ich muss mir selber Prioritäten setzten und einen genauen Zeitplan verfolgen, nur dann ist es möglich, bei beidem gute Leistungen zu erbringen.