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Climacubes – offizieller Abschluss

Am 3. Mai fand der offizielle Abschluss des Projekts CLIMACUBES statt.

Projektleiter Dietmar Holzner gab einen Überblick über die erzielten Ergebnisse – diese können weiterhin auf der Website www.climacubes.it erkundet werden – Vizedirektor Josef Prantl moderierte die Veranstaltung, zu der Vertreter der Sponsoren Naturalia-Bau, Bau-Expert, Expan und Torggler Chimica, der Presse und Schüler/innen unserer 3. und 5. Klassen erschienen. Die Lehrperson Giovanni Mahlknecht vertrat den Projektpartner HOB bei der Abschlussveranstaltung Climacubes.

Direktor Franz Josef Oberstaller dankte allen, die zum Erfolg des Projekts beigetragen haben und sicherte die Unterstützung der Technologischen Oberschule, wie die Gewerbeoberschule in Zukunft heißen wird, für solche nachhaltige Projekte zu, die die Schulen untereinander und mit Unternehmen verbindet.

PS: Aus terminlichen Gründen konnten der Landeshauptmann, die
Schullandesrätin und der Schulamtsleiter an der Abschlussveranstaltung
nicht teilnehmen.

Bilder:
Naturalia-Bau: Roland Gabasch
Torggler Chimica: Carlo Visani
Bau-Expert: Martin Zingerle
Expan: Michael Schrott

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Kurzbericht zum Projekt:

Seit fünf Jahren läuft in Meran das schulübergreifende Forschungsprojekt „Climacubes“.  Die Gewerbeoberschule „Oskar von Miller“ untersucht mit diesem Projekt in Zusammenarbeit mit der Handelsoberschule „F. Kafka“ und der Landesberufsschule „Dipl.-Ing. Luis Zuegg“ die Auswirkung verschiedener Bauweisen auf das Raumklima.

Leichtbau, Massivbau, verschiedene Verglasungsarten, Wärmeschutzmaßnahmen usw. haben einen großen Einfluss auf das Raumklima und den Energieverbrauch in Gebäuden. Mit dem Projekt „Climacubes“ wurden diese Einflüsse auf breiter Basis untersucht. Dazu wurden vor vier Jahren zwölf würfelförmige Gebäudemodelle in der Größe von ca. einem Kubikmeter gebaut, mit verschiedenen Materialien verkleidet und auf das Dach des Realgymnasiums Meran gestellt. Diese „Climacubes“ wurden mit Messsensoren ausgestattet, um Faktoren wie Oberflächentemperaturen, Luftfeuchtigkeit oder Raumlufttemperatur zu erfassen. Heizmodule regelten die Innenraumtemperatur, der Stromverbrauch wurde gemessen, um die Auswirkung der Materialien auf den Energieverbrauch zu untersuchen. Für die gesamte Messtechnik zeigt die Fachrichtung ELE unter Federführung von Martin De Tomaso verantwortlich. Zusätzlich erfasste eine Wetterstation in unmittelbarer Nähe der Cubes die Wetterdaten. Die Messwerte wurden während des gesamten Projektverlaufs in Echtzeit gespeichert und sind auf der Projekt-Website www.climacubes.it frei verfügbar. Auch ein Blick auf die Cubes ist mittels Webcam jederzeit möglich.

Durchgeführt wurde das Projekt von SchülerInnen der beteiligten Schulen mit Unterstützung der Lehrpersonen und mit wissenschaftlicher Beratung durch Expert/innen der Europäischen Akademie EURAC, der Klimahausagentur sowie den Berufskammern der Architekten, Ingenieure und der „Periti Industriali“ der Provinz Bozen. Das Projekt wurde auch von Firmen der Bauwirtschaft unterstützt.

Nun wird das Projekt beendet: die Anlage wurde Anfang Mai abgeschaltet und am 3. Mai wurden die wichtigsten Ergebnisse des Projekts vorgestellt. Vertreter der Presse und Sponsoren waren beeindruckt von der professionell gestalteten Durchführung des Projektes und dem Umfang der Datenerhebung (fast 20 Millionen Einzeldaten) und legten der Schule nahe, eine Ausweitung des Feldversuchs anzudenken.

Besondere Erwähnung verdienen an dieser Stelle die herausragenden Arbeiten folgender Schüler/innen:

Kathrin Blaas, Maturaklasse BW, Schuljahr 2008/09, Leiterin des Schülerteams
Bautechnische Forschung, Interpretation und Dokumentation der – damals verfügbaren – Messungen; Matura-Facharbeit zum Projekt (in der Bibliothek einsehbar)

Tommy Sparber, Maturaklasse ELE, Schuljahr 2008/09
Programmierung „cubeVIEW“, Installation der WebCam, Programmierung der Auslesesoftware der Wetterstation, Layouts der Projekt-Website und Präsentationen bei Projektvorstellungen

Markus Aurich und Stefan Theiner, Fachrichtung Programmierer der Handelsoberschule “F. Kafka”, Meran, Schuljahre 2008 bis 2010
Erstellung der mySql-Datenbank, Einrichtung der CMS-Struktur der Homepage, Programmierung der Datenbanksoftware zur automatischen Speicherung der Messwerte, Diagrammeditor

Dieses Schülerteam hat im Juni 2009 beim 1. Tecnomag-Innovationswettbewerb den 2. Preis gewonnen.

Dietmar Holzner – FG Bauwesen

Leiter der Projektgruppe „Climacubes“

Die Zukunft der GOB Meran

Die Landesregierung hat am 13.12.2010 mit Beschluss Nr. 2036 den Schulverteilungsplan der deutschsprachigen Oberschulen genehmigt. 

Die GOB Meran wird in eine Technische Fachoberschule TFO umgewandelt und ihre beiden Fachrichtungen behalten. 

 
 
 

 

In den Medien

Nach dem offenen Brief des Schülerrats vom Freitag haben folgende Medien darüber berichtet:

Rai Sender Bozen Nachrichten vom 28.11.10      (hier anhören)

Dolomiten vom 01.12.10

Tageszeitung   vom  30.11.10

Schülerratsversammlung und eigene Direktion

Auf der Schülerratsversammlung vom 26.11. haben wir unter anderem über eine eigene Direktion für die neue TFO diskutiert und einen offenen Brief an Landesregierung und Medien verabschiedet.

Darin fordern wir eine einzige TFO mit allen für Meran vorgesehenen TFO Fachrichtungen (Bauwesen, Elektronik, Informatik, Grafik und Biologie), eigener Direktion und eigenem Gebäude.

Die GOB Meran soll die Fachrichtung Bauwesen beibehalten können

…dafür spricht sich nun auch Landesrätin Sabina Kasslatter-Mur aus

Bei der Aussprache mit vielen anwesenden Lehrpersonen und Direktoren in Meran am 26.10. räumte die Landesrätin ein, dass sie die Argumente der Schulgemeinschaft der GOB Meran überzeugt hätten, und sie der Landesregierung vorschlagen wird, die Fachrichtung Bauwesen in Meran beizubehalten.

Die anwesenden Schüler/innen, Eltern und die vielen Lehrpersonen der GOB waren mehr als erfreut darüber und durften den weiteren Fragen und Antworten gelassen und beruhigt folgen.

 Die in den letzten Monaten mit sehr viel Nachdruck geführte Verteidigung der Fachrichtung Bauwesen, wo sich auch die Schüler/innen und die Eltern stark eingebracht haben, hat viel Energie gekostet. Nun scheint die ganze Mühe auf fruchtbaren Boden gefallen zu sein.

 Ein großer Dank geht an alle Personen, die sich für unsere Fachrichtung Bauwesen eingesetzt haben. Es ist für uns ein sehr schöner Moment.